2018-04-20
京翰教育自主研发推出适合初高中各年级各学科的专业测评软件，以“自适应练习，实时多维度过程性测评，多层次学习质量监控”为特色，强势推出“个性化提分策”，通过对学科试卷的专业性、全方位测评，准确定位学科问题，制定学科学习策略，并个性化推荐专项练习“魔题库”。
个性化数据分析
试卷分析
针对不同学科试卷，整理一级、二级、三级知识点分布、数量、占比及难度，让学生自己明确重点知识点掌握需求，及后续突破方向。
成绩分析&排名分析
对试卷题型分析，对比中考7:2:1或高考5:3:2题型难度，整理试卷题型难易分布，并详细列明正确率，从数据就可以分析出自己对基础题、较难题、难点题的掌握情况，促进后续复习的方向。
知识点分析&提分策略
结合考试知识点分析，详细分析各级知识点考查内容、难度系数、分值占比以及掌握情况，再结合核心知识点分布，通过大数据分析技术，基于学科知识点认知图谱的博弈算法模型，精准推荐快速有效提分的知识点，明确知识点攻破内容，快速提高学生学科成绩，预测下次考试提升分数。
能力分析
依据考纲中“考查基础知识点的同时，注重考查能力”的原则，对各学考要求考查的能力进行考核，依据考试结果，计算各项考核结果，详细分析该能力存在的问题、解决的方法。
以数学为例：
【运算求解 能力】这种能力是思维能力和运算技能的结合，运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等，运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，同时可考查学生在实施运算过程中遇到障碍而调整运算方式的能力。
【推理论证 能力】推理是思维的基本形式之一，由前提和结论两部分组成，论证是由已有的正确前提到被论证的结论的一连串的推理过程，推理既包括演绎推理，也包括合情推理，论证方法既包括按照形式划分的演绎法和归纳法，也包括按照思考方法划分的直接证法和间接证法。
【应用意识 能力】要求学生能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，通过对问题陈述材料的理解，对所提供信息资料归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，应用相关数学方法解决问题并加以验证，利用数学语言正确地表达和说明。
【逻辑思维 能力】学生需要对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理的表达自己思维过程的能力。
【归纳总结 能力】让学生能从新知识中找出重难点，通过大量习题提炼出解题的基本思路方法，从而举一反三、透过现象看本质。
个性化试题库推荐
通过之前大数据化分析、学科能力评估，针对不同阶段、不同能力的学生，提供个性化试题推荐，以知识点掌握为基础，分级提出各知识点固定推荐题型、提高推荐题型、相关练习方案、并加附难度系数，逐步巩固学生学科问题，突破考试瓶颈。