2018-09-03
机构如此，资本亦如此。任何没有时代判断的战略都是空中楼阁，任何没有战略研判的战术都是小聪明。不要埋怨教育政令严，只是因为你没听懂，你没有进行有效的时代判断！
时代判断之一
1998、2008、2018——十年一周期的经济衰减规律似乎落实，其原因在于资本的泡沫周期。
资本每个周期一般要吹10个泡儿，第5、6个泡儿是盈亏平衡点。这些年国民消费排在前两位的就是住房和教育，这也是资本这些年连续吹泡儿的领域。
泡儿吹得差不多了，国家要挤泡沫。因此2018年连续出台了房地产管控和教育产业管控的一系列措施，目的在于让老百姓在这两项重要支出上捂紧钱袋子，以应对经济衰减期的困窘，让老百姓对经济转型而造成的下行的感受温和一些，这也是社会稳定的需要。
时代判断之二
引导资本向实体化投入——马云等创造的虚拟经济已经到了适度层级，“互联网+实体经济”还是“实体经济+互联网”，已经到了一个分水岭。
实体经济的发展必须要强化，而互联网经济的核心技术并未掌握在我们手里，虚胖症已经显现，经济权柄不在手中，国家经济安全有严重隐患。教育作为非实体经济过度吸引投机性的资本，必然不被国家鼓励。
时代判断之三
空前的价值观管控是时代的需要——对庞大的K12阶段的学生群体而言，价值观的统一是国家行为，K12阶段的教育主体责任是国家。
任何未经审核和管控的教育渠道和教育行为必须要有国家的强力管控，这是红色基因传承的大是大非问题。
因此线上教育需要办证，因为你不易管控；外教需要审核，因为你直接面对中国青少年；课程需要审核报备，因为要看你价值观传输......教培机构是“影子教育”，这是联合国教科文组织的权威定义。
时代判断之四
政府认为这届教培机构品质不够——作为教育培训的老炮儿，最喜欢说得罪人的实话，目前很多教培机构还真的不尽人意——差异性不够（只能超纲）、打地域差（五线城市就是5年前的一线城市）、重销售轻教学（教学教师边缘化）、重商业轻情怀（盲目推崇上市教育企业）、虚假宣传（假师资假效果）等等。
所以国家矫枉过正的整顿措施也无可厚非。
时代判断之五
中国教育已经由关注升学时代进入到关注学习成长时代——由结果性评价到过程性调控的转变是中国教育最可喜最积极的变化，这个变化将是中国教育涅槃羽化的历史性变革。
很可惜的是，很多教培机构并未意识到这一点。教培机构的品质化提升之路就在于对学员学习成长有效的科学的过程性调控的努力实践上，这一定要基于个性化学情肖像的大数据基础之上，对学生进行个性化的学策指导，这才是学科辅导课外机构的品质升级路径。
学情诊断正在成为各种教育范式的标配，这是时代的需要和趋势。
时代判断之六
精准学业减负时代已经到来。单纯从课业、时间、家庭支出等层面的教育减负只是个形式上的过渡，而科学减负、精准减负必须依赖于对学生连贯系统的个性化学情追踪，教育测量工具必将大行其道。
时代判断之七
素质教育是学科教育的影子——政策似乎对素质教育网开一面，但学科素养是学生最重要的素养，不要把素质教育与学科素养对立起来。
这个我老炮儿不多讲，避免争论。只想说一句话，一、二线城市之外，大部分学生的人生坦途是在考上大学之后，这是大概率事件。中国教育的很多政策采样是来源于一、二线城市的，大家都懂的。
【结论】
想法善良天真但有依可据，教培尚需努力不奋何为？
赠送名言一句与教培同仁共勉——不要因为没了草原，就忘了你是马！（by-朴树）