移动互联网时代的学习,如何实现“翻转课堂”？
原华南师范大学附属中学校长吴颖民指出,“新的信息技术对传统学校教学的颠覆性有多大,怎样评估都不为过。”...
不只是技术本身发展迅速，人们用于推广普及并从数据中获取价值的方法也在成倍地增加,人们愈发重视通过更加高级的分析来解答更加深入的问题，以及为管控自助商业智能而生的全新方法便是这些趋势之一。...
12月7日，留美十五年回国创业的软云科技董事长富雁，向全场500名来自江西各地区的特、高级教师，教育界的一线工作者，阐释她眼中的中美基础教育差异。她表示：“国外教育的衡量标准更多元化，类似‘学习成绩'这样的竞争不会像中国那么激烈，美国大学招生像在‘谈恋爱'，而在中国，考生基本没有...
对学生来说，第三年的专业课和传统的中学教育科目相结合，也与21世纪的人才需求相适应。为了确保专业课培训的优质高效，学校提供给学生们相应的技术培训和高端资源。...
互联网+”是一个人人皆可获得商机的概念，但是，“互联网+”不是要颠覆，而是要思考跨界和融合， 更多是思考互联网时代产业如何与互联网结合创造新的商业价值，企业不能因此陷入“互联网+”的焦虑和误区，“互联网+”更重要是+，而不是“-”也不是毁灭。...
